BIOma – Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Makassar (UNM) bekerja sama dengan The National Association for Research in Science Teaching (NARST), Masquarie University, Australia dan Washington University St. Louis telah melaksanakan kegiatan Workshop kedua dalam rangka memeriahkan Dies Natalis UNM yang ke-61. International Workshop ini diadakan secara online via Zoom Cloud Meetings pukul 08.00 WITA, Kamis (21/07).
Mengangkat tema “Action Research: Methodological Approaches”, International Workshop kali ini menghadirkan lima pemateri profesional, yakni (1) David F. Treagust dari Curtin University, Australia, (2) Rowhea Elmesky dari Washington University in St. Louis, U.S, (3) Rachel Runggirello dari Washington University in St. Louis, U.S, (4) Faisal dari Universitas Negeri Makassar, dan (5) Aula A. F. Al Balad dari Konsultan di Bidang Pendidikan dan Sektor Publik, Indonesia.
Dalam kesempatan kali ini, materi yang disampaikan Rowhea Elmesky, yaitu membahas mengenai pentingnya suatu kepercayaan, rasa hormat, dan tanggung jawab bersama yang dibangun antara siswa dan guru.
“Guru yang memberikan kepedulian dan kenyamanan akan memberikan pengalaman belajar terbaik. Siswa akan merasa senang jika dapat membangun ikatan yang lebih kuat sehingga segala sesuatu dapat dilakukan dengan baik ketika ada rasa saling menghormati antara siswa dan guru,” ucapnya.
Rachel Runggirello yang juga selaku pemateri dalam materinya mengungkapkan hasil penelitiannya yakni mengenai riset tindakan untuk perubahan transformasional.
“Model PDSA adalah pendekatan ilmiah untuk penelitian tindakan yang dirancang untuk meningkatkan pengajaran dan mengembangkan ide serta teori perubahan yang dapat diskalakan dan dibagikan secara luas, fokus penelitian untuk mengingkatkan pengajaran dan pembelajaran, data kemudian dikumpulkan dan mengukur integritasnya agar melalui kerjasama yang bermakna dengan sekolah kami mamajukan pendidikan berkualitas yang merata,” ungkapnya.
Adapun Faisal, selaku pemateri, menuturkan hasil penelitiannya yaitu tentang menggunakan metode campuran untuk mengeksplorasi praktik mengajar guru pada masalah sosial-ilmiah.
“Langkah-langkah penting dalam penelitian metode campuran, yaitu menggali pengalaman guru dalam merencanakan dan melaksanakkan pembelajaran, tentukan alasan menggunakan desain campuran, pilih desain penelitian campuram dan pengambilan sampel campuran, kumpulkan data, analisis data, validasi data, terus mengimplementasikan data dan temuan, tulis laporan penelitian,” tuturnya.
Reporter : RM 7
